• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۲۰۲ پاسخ غیر تکراری از ۲۲۳ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۷ ثانیه یافت شد.

1. اثر بازی درمانی و قصه درمانی بر مهارت حل مسئله، خودپنداره و رفتار پرخاشگرایانه در کودکان مبتلا به اختلال سلوک

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /حنانه کریمی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

2. اثر بخشی ارائه ی هم زمان تم های موسیقی واظهارت هیجانی چهره در بهبود بازشناسی حالات هیجانی چهره در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم,‮‭BF‬

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /مهسا احدیان

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

3. اثر بخشی آموزش تنظیم هیجان برکاهش اضطراب اجتماعی،نارضایتی از تصویر بدنی و باورهای اختلال وسواسی در نوجوانان دختر دارای نشانه‌صهای ـ ـ

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /زهرا صمد نژاد آذر

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

4. اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش مشکلات روان شناختی و علائم نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /شیما ابراهیمی نژاد

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

5. اثر بخشی درمان فراشناختی بر کاهش نشانه های نوع شستشوی اختلال وسواسی- اجباری

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /زهره فرهمند مهر

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

6. اثربخشی توانمند سازی شناختی بر عملکردهای شناختی (توجه، حافظه، حل مسئله، حساب) کودکان ناتوان در یادگیری

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /معصومه روحانی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

7. اثربخشی درمان شناختی - رفتاری مبتنی بر الگوی کش بر نارضایتی از تصویر بدنی دانش-آموزان دختر دارای سطوح عزت نفس بالا و پایین

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /زینب بابایی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

8. اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش مشکلات روان شناختی و علائم پراشتهایی عصبی زنان مبتلا به اختلال پراشتهایی عصبی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /فرزانه عاشوری

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

9. اثربخشی درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر باورها و کاهش شدت درد، افسردگی و اضطراب بیماران مبتلا به کمردرد مزمن

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /نسیم غضنفری

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

10. اثربخشی فراشناخت درمانی بر اندیشه خودکشی و بی-خوابی زندانیان

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /مهدی رضایی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

11. اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عدم تحمل ابهام، بهزیستی روانشناختی و انعطاف پذیری روانشناختی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: Multiple Sclerosis

رده :

12. اثربخشی‌ نوروفیدبک‌ بر حا‌فظه‌ بینا‌یی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: زلیخا‌ قلی‌ زاده‌

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی آیت الله ایمانی دانشگاه سلمان فارسی (فارس)

موضوع:

رده :

13. اثربخشیدرمان نوروسایکولوژیکی‮‭HAS + HSS‬در بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع ادراکی و زبان شناختی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /زهرا حامدی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

14. اثز بخشی آموسش شناختی برحافظه فعال و توجه پایذار کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /پریسا اصغری نژاد بلوچی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

15. ارائه یک مدل ساختاری بر اساس روابط ساختاری شخصیت کودک، باورهای اضطرابی مادران، رابطه مادر-کودک با واسطه گری حساسیت اضطراب، سوگیری شناخت و رفتارهای مقابله‌صای با اضطراب

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /شیرین زینالی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

16. ارتباط سوءرفتار هیجانی دوران کودکی و خصایص اختلال شخصیت مرزی در نوجوانان: نقش میانجی ذهنی‎سازی و تنظیم هیجان

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: تنظیم هیجان,emition regulation

رده :

17. ارتقاء کیفیت زندگی در پایان عمر

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / تاليف جيسون‌م. ساترفيلد,عنوان اصلی: A cognitive-behavioral approach to the beginning of the end of life : minding the body : facilitator guide, 2008.,مشاوران علمی آن ماری آلبانو، گلين باتلر، ديويد ام. كلارک، ادنا بی. فوآ، پائول ج. فریک، جک م. گورمن ... [ و دیگران].,ساترفیلد,Satterfield

کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)

موضوع: بیماری‌های مزمن,Chronic diseases,مراقبت از بیماران مشرف به مرگ,Terminal care,شناخت‌درمانی,Cognitive therapy, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- Psychological aspects, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- Psychological aspects,a01,a01,a03,a03,a02,a02

رده :
۶۱۶
/
۰۲۹
س
۱۱۸
الف
۱۳۹۸

18. ارتقاء کیفیت زندگی در پایان عمر

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / تاليف جيسون‌م. ساترفيلد,عنوان اصلی: A cognitive-behavioral approach to the beginning of the end of life : minding the body : facilitator guide, 2008.,مشاوران علمی آن ماری آلبانو، گلين باتلر، ديويد ام. كلارک، ادنا بی. فوآ، پائول ج. فریک، جک م. گورمن ... [ و دیگران].,ساترفیلد,Satterfield

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)

موضوع: سالمندی,پیری

رده :

19. ارزیابی آمیختگی شناختی در بیماران افسرده با ‮‭CFQ‬ و ‮‭IRAP‬ و اثربخشی تکنیکهای پذیرش و گسلش بر اثر‮‭IRAP‬ ، آمیختگی شناختی، پذیرش و افسردگی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /عیسی حکمتی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

20. ارزیابی روایی مدل سلسله مراتبی عدم تحمل ابهام در حالت صفت و وابسته در اختلالات اضطرابی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: transdiagnostic

رده :
  • »
  • 11
  • 10
  • 9
  • 8
  • 7
  • ...
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال